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Wednesday, May 17

  1. page Initiation au codage II edited Projets PAC d'initiation au codage 3e à 6e 8e année Notre objectif principal est d'amener le…

    Projets PAC d'initiation au codage
    3e à 6e8e année
    Notre objectif principal est d'amener les élèves à comprendre l'importance du numérique dans toutes les disciplines. Nos élèves doivent être initié à la programmation avec différents ouils et médiums d'apprentissage. Le tout permet d'apprendre à résoudre des problèmes complexes dans des contextes variés et signifiants. En plus des interactions multiples que ceci exige avec les pairs pour y arriver. Nos élèves sont déjà dans ce mode et ne demande que d'appronfondir leur connaissance. Nous voulons jumeler les apprentissages avec les différentes matières scolaires. Nous avons constaté que les élèves commencent à comprendre les principes de la programmation. Il reste encore beaucoup à développer mais nous savons qu'ils sont sur la bonne voie. Cette année, nous allons offrir des moments pour approfondir les connaissances acquises de mars à juin. Le tout se poursuivra l'an prochain.
    Les élèves s'initient au codage avec les balles de robotique Sphero 2.0.
    {Capture d’écran 2017-05-17 à 22.33.57.png}
    À venir: 1er juin 2017
    Atelier de math/programmation avec Spheros
    Formateur: François-Léonce Charron
    Agent de développent, projets technologiques
    Place aux compétences

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    6:38 pm
  2. page Initiation au codage II edited Projets PAC d'initiation au codage 3e à 5e 6e année 6e Notre objectif principal est d'am…

    Projets PAC d'initiation au codage
    3e à 5e6e année
    6e

    Notre objectif principal est d'amener les élèves
    à 8e annéecomprendre l'importance du numérique dans toutes les disciplines. Nos élèves doivent être initié à la programmation avec différents ouils et médiums d'apprentissage. Le tout permet d'apprendre à résoudre des problèmes complexes dans des contextes variés et signifiants. En plus des interactions multiples que ceci exige avec les pairs pour y arriver. Nos élèves sont déjà dans ce mode et ne demande que d'appronfondir leur connaissance. Nous voulons jumeler les apprentissages avec les différentes matières scolaires. Nous avons constaté que les élèves commencent à comprendre les principes de la programmation. Il reste encore beaucoup à développer mais nous savons qu'ils sont sur la bonne voie. Cette année, nous allons offrir des moments pour approfondir les connaissances acquises de mars à juin. Le tout se poursuivra l'an prochain.
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  3. page Initiation au codage edited ... au codage Mat à 2e année Notre objectif principal est d'initié les élèves à la programmat…

    ...
    au codage Mat à 2e année
    Notre objectif principal est d'initié les élèves à la programmation de la maternelle à la 2e année.
    Nous avons déjà entrepris des démarches, en créant un labo créatif d'initiation mais il faut approfondir et diversifier nos méthodes. Nous voulons jumeler les apprentissages avec la littératie et la numératie. Nous avons constaté que les élèves commencent à comprendre les principes de la programmation. Il reste encore à développer certains concepts afin que nos élèves deviennent plus autonomes en utilisant une variété d'outils technologiques dans ce labo d'initiation. Cette année, nous allons offrir des moments pour approfondir les connaissances acquises de mars à juin. Le tout se poursuivra l'an prochain.

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Thursday, April 27

  1. page Charte d'utilisation du réseau sans-fils au CAHM edited Projet AVAN ; Apportez Votre Appareil Numérique ... de la 15e 5e à la Évidemment, l’école ne…
    Projet AVAN ; Apportez Votre Appareil Numérique
    ...
    de la 15e5e à la
    Évidemment, l’école ne peut être tenue responsable pour les bris ou les vols, mais notre expérience des années précédentes nous révèle que les élèves sont très respectueux et font attention. Nous avons développé avec les élèves un code de conduite de l’utilisation de ces appareils personnels et du réseau sans-fils à l’école. Pour plus de détails, vous pouvez visiter notre page web ; apprendrepourlavie.com et plus spécifiquement, le wiki de collaboration de notre école ; cahm.wikispaces.com .
    N’hésitez pas à contacter la direction de l’école ou l’enseignant de votre enfant pour toutes questions ou commentaires concernant l’utilisation d’appareils personnels au CAHM. Nous vous remercions aussi pour votre confiance et pour votre support .
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    Projet AVAN ; Apportez Votre Appareil Numérique
    ...
    de la 5e15e à la
    Évidemment, l’école ne peut être tenue responsable pour les bris ou les vols, mais notre expérience des années précédentes nous révèle que les élèves sont très respectueux et font attention. Nous avons développé avec les élèves un code de conduite de l’utilisation de ces appareils personnels et du réseau sans-fils à l’école. Pour plus de détails, vous pouvez visiter notre page web ; apprendrepourlavie.com et plus spécifiquement, le wiki de collaboration de notre école ; cahm.wikispaces.com .
    N’hésitez pas à contacter la direction de l’école ou l’enseignant de votre enfant pour toutes questions ou commentaires concernant l’utilisation d’appareils personnels au CAHM. Nous vous remercions aussi pour votre confiance et pour votre support .
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Wednesday, April 26

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    Projet AVAN ; Apportez Votre Appareil Numérique
    ...
    de la 15e5e à la
    Évidemment, l’école ne peut être tenue responsable pour les bris ou les vols, mais notre expérience des années précédentes nous révèle que les élèves sont très respectueux et font attention. Nous avons développé avec les élèves un code de conduite de l’utilisation de ces appareils personnels et du réseau sans-fils à l’école. Pour plus de détails, vous pouvez visiter notre page web ; apprendrepourlavie.com et plus spécifiquement, le wiki de collaboration de notre école ; cahm.wikispaces.com .
    N’hésitez pas à contacter la direction de l’école ou l’enseignant de votre enfant pour toutes questions ou commentaires concernant l’utilisation d’appareils personnels au CAHM. Nous vous remercions aussi pour votre confiance et pour votre support .
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    Projet AVAN ; Apportez Votre Appareil Numérique
    ...
    de la 5e15e à la
    Évidemment, l’école ne peut être tenue responsable pour les bris ou les vols, mais notre expérience des années précédentes nous révèle que les élèves sont très respectueux et font attention. Nous avons développé avec les élèves un code de conduite de l’utilisation de ces appareils personnels et du réseau sans-fils à l’école. Pour plus de détails, vous pouvez visiter notre page web ; apprendrepourlavie.com et plus spécifiquement, le wiki de collaboration de notre école ; cahm.wikispaces.com .
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Tuesday, April 4

  1. page Page pour enseignants edited Téléviseurs à donner aux autres écoles du DSFNO ; {Téléviseurs à donner.pdf}

    Téléviseurs à donner aux autres écoles du DSFNO ;
    {Téléviseurs à donner.pdf}

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    4:09 am

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